La adolescencia en los tiempos que corren () von Guillermo Adrián López

Índice Prólogo, Vicente Palomera Introducción, Guillermo López TIEMPO DE ADOLECERES ¿Qué sucede cuando se tienen casi 17 años?, Philippe Lacadée El desencadenamiento de la psicosis en el período post-puberal, Jean-Claude Maleval Los sueños y la sexuación en la pubertad, Patricio Álvarez Bayón LOS TIEMPOS QUE CORREN Adolescencia, pantallas y gadgets Los adolescentes en la época del virus digital, Silvia Ons Youtubers, adolescentes y porno, José Ramón Ubieto Adolescencia, pandemia y cuarentena Consideraciones sobre las juventudes pandémicas, Mario Goldenberg La errancia y lo real en tiempo de pandemia, Mario Izcovich Algunos efectos de la pandemia en el adolescente actual, Guillermo López Amor y sexuación en las adolescencias del siglo XXI Elección del género en la adolescencia, Verónica Berenstein La iniciación sexual en la adolescencia contemporánea.Deseo femenino en la filmografía de Céline Sciamma, Domenico Cosenza Amor adolescente, Romildo do Rêgo Barros Desencanto de la sexualidad, María Josefina Sota Fuentes TIEMPOS DE LA CLÍNICA. LA PRÁCTICA Y LA EXPERIENCIA DEL PSICOANÁLISIS CON ADOLESCENTES Adolescentes, sujetos en desorden. Casos y conversación clínica Andréa. Hablar es viajar, Jean-Noël Donnart Jenny. Una emo-girl, Marie Christine Ségalen Jeanne. Alta traición, Ariane Oger Adolescencia, fantasma y fin de análisis El fantasma: de la vacilación al atravesamiento, Damasia Amadeo de Freda 18, Gabriela Grinbaum Adolescencias en análisis, Marina Recalde

"En este libro, Guillermo Adrián López ha sabido reunir, bajo el título La adolescencia en los tiempos que corren, una excelente selección de textos que abordan el presente y el porvenir de la adolescencia. El resultado es una compilación inteligente, no solo por la calidad de los textos, sino por la orientación precisa que nos da en la clínica de la adolescencia en la civilización actual. Este libro tiene la virtud de saber reunir las características centrales de la adolescencia. La adolescencia no es una enfermedad, sino algo con lo que hay que saber hacer. Su carácter temporal es inseparable de las carencias y padecimientos que hay que poder soportar. La adolescencia es una transición difícil en la vida de todo ser hablante, es una fase en la que uno está especialmente afectado por la presencia del deseo. Si se habla tanto del aburrimiento o del hastío de los adolescentes es precisamente porque entramos de lleno en eso de lo que adolecen. En verdad, el aburrimiento es índice de la falta, es'deseo de otra cosa', deseo de algo distinto de lo que se está viviendo en el presente. En rigor, los adolescentes dan testimonio de estar afectados por lo que hace mella en el tiempo del deseo, tiempo de la palabra inocente cuando lo que aún se ignora está cubierto por la máscara del yo. Los adolescentes son inocentes de lo que causa el deseo. El deseo está ocupado persiguiendo su objeto, vive y se proyecta en un futuro, lo que motivó que Lacan hablara del'futuro anterior' del deseo, un futuro siempre acompañado por dos afectos: la esperanza y el miedo; y por una animación particular del cuerpo: la prisa. Esperanza, miedo y apresuramiento son los afectos principales que caracterizan a los adolescentes al constatar que el sentido huye, cuando se percatan que el sentido del deseo es precisamente la fuga, la huida. Lacan llegó a definir el deseo como defensa y, este libro, aborda las distintas formas con las que los adolescentes se defienden contra el presente" (Del Prólogo de Vicente Palomera). Escriben: Philippe Lacadée, Jean-Claude Maleval, Patricio Álvarez Bayón, Silvia Ons, José Ramón Ubieto, Mario Goldenberg, Mario Izcovich, Guillermo López, Verónica Berenstein, Domenico Cosenza, Romildo do Rêgo Barros, María Josefina Sota Fuentes, Jean-Noël Donnart, Marie Christine Ségalen, Ariane Oger, Damasia Amadeo de Freda, Gabriela Grinbaum y Marina Recalde.

Guillermo Adrián López es psicoanalista, miembro de la Escuela de la Orientación Lacaniana (EOL) y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP). Licenciado en Psicología y profesor de Enseñanza Media y Superior en Psicología (UBA). Magíster en Clínica Psicoanalítica de la Universidad Nacional de San Martín (IDAES-UNSAM). Realiza su práctica en Buenos Aires desde 1992. Ex-responsable y Admisor del Equipo de Adolescentes de Pausa. Docente del Departamento de Estudios sobre Adolescencia (Cicba-ICdeBA). Docente del Instituto Oscar Massotta (IOM2) Es docente e investigador de la Facultad de Psicología (UBA).