Enseñar Didáctica () von Jorge Steiman

PresentaciónCapítulo 1Un problema epistemológico: ¿qué es la Didáctica como campo del saber?El paradigma normativo-instrumentalistaEl quiebre del paradigma normativo-instrumentalistaEl paradigma interpretativo-crítico¿Un nuevo paradigma? El paradigma propositivoCapítulo 2Un problema teórico: ¿qué enseñar en una Didáctica General?Los contenidos de la DidácticaLos contenidos como categorías conceptuales-analíticasLos contenidos de la Didáctica General y las EspecíficasLa Didáctica como formato de unidad curricularCapítulo 3Un problema metodológico: ¿cómo enseñar Didáctica?Las tesis erróneas acerca del métodoLa construcción metodológicaLa enseñanza de la DidácticaMi clase pensadaMi DidácticaMis recursos didácticosMis tipsCapítulo 4Mis recursos: registros textuales y crónicasLos registros textualesLas crónicas de claseEl análisis de una práctica de enseñanza desde un registro textual o una crónicaAlgunas orientaciones propositivas para analizar una práctica de enseñanza desde un registro textual o una crónicaCapítulo 5Mis recursos: los relatos narrativos y los casosLos relatos narrativosLos casosCapítulo 6Mis recursos: los diarios de prácticas y las autobiografíasEl diario de prácticasAutobiografías escolaresCapítulo 7Mis recursos: poesías y viñetasBibliografía citada