Aproximaciones a la narrativa de la Revolución Mexicana () von Francisco Hernández Ortiz

Prólogo Felipe Garrido Director adjunto de la Academia Mexicana de la Lengua "La lógica del soldado es la lógica del absurdo": una propuesta de lectura de Los de abajo de Mariano Azuela Miguel Ángel Duque Hernández El espacio en la configuración de los personajes. La sombra del Caudillo de Martín Luis Guzmán Elvia Estefanía López Vera Felipe Ángeles, una figura literaria en la historia de la Revolución Mexicana Norma Angélica Cuevas Velasco "Y después de salvarles el pellejo, yo sigo siendo malo": "El hombre malo" de Rafael F. Muñoz María Azareel Vaca Morales Cuitas en la relación padre-hijo en "No oyes ladrar a los perros", de Juan Rulfo Rosa Esther Hernández Hernández La otra versión de la narrativa mexicana en las primeras décadas del siglo XX Jesús Alberto Leyva Ortiz La narrativa de la Revolución Mexicana: legado cultural El caso de El médico y el santero de José María Dávila Francisco Hernández Ortiz La dicha de ser buey: Hombres en tempestad, de Jorge Ferretis Laura Érika Gallegos Infante "Esta tropa es carne de cañón": La Revancha, de Agustín Vera Sofía Iyali Téllez Villalobos Pobreza y magisterio en la narrativa de Jesús R. Alderete María Guadalupe Escalante Bravo El erotismo del horror y la seducción de los sentidos: Cartucho, de Nellie Campobello Alma Rosa Cañedo Gamboa Coser y pegar botones en la Revolución Mexicana Ana Mayela de Velázquez Farfán Las soldaderas en Heriberto Frías, Rafael F. Muñoz y Mariano Azuela Martha Patricia Mireles Alemán "Frente a un tequila servido, en el nombre sea de Dios". La Santa de Cabora y Jesusa Palancares: símbolos místicos y terrenales de la Revolución Mexicana Olimpia Badillo Iracheta La impunidad en La sombra del Caudillo Sonia Vargas Almazán Sobre los coordinadores

El movimiento armado que arrasó México entre 1910 y 1920, y las nuevas condiciones sociales que se dieron durante la lucha, así como en el país que surgió de ésta, llevaron a que surgiera una nueva forma de escritura de ficción, que dio testimonio, a través de sus cuentos y novelas, de lo ocurrido en aquellos años. Los narradores de la Revolución inauguraron una manera de contar que, estilísticamente, los separa de sus antecesores del Porfiriato. En sus relatos, el heroísmo, el valor, el sacrificio, el cumplimiento del deber, el estoicismo, alternan con la crueldad, la avaricia, la injusticia y la traición. Por otro lado, nadie ha juzgado tan rigurosamente a la Revolución como sus narradores. Los autores de las obras que estudian los trabajos de este libro compartieron una nueva manera de escribir y vivieron, más o menos de cerca, los hechos que narran. Mediante la ficción dieron forma literaria a sucesos inmediatos. Este libro nace del Programa de Actualización Permanente de los profesores investigadores de la Becene, la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí. Es resultado del trabajo desarrollado en los talleres de redacción de artículos académicos y de crítica literaria en 2013-2014. Asimismo es producto de la colaboración académica al través de redes interinstitucionales establecidas entre la Becene y la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, El Colegio de San Luis, A.C., la Universidad Veracruzana y la Universidad de Guanajuato. Este libro incluye textos de los siguientes autores: Miguel Ángel Duque Hernández, Elvia Estefanía López Vera, Norma Angélica Cuevas Velasco, María Azareel Vaca Montes, Rosa Esther Hernández Hernández, Jesús Alberto Leyva Ortiz, Francisco Hernández Ortiz, Laura Érika Gallegos Infante, Sofía Iyali Téllez Villalobos, María Guadalupe Escalante Bravo, Alma Rosa Cañedo Gamboa, Ana Mayela de Velázquez Farfán, Martha Patricia Mireles Alemán, Olimpia Badillo Iracheta, Sonia Vargas Almazán.

Francisco Hernández Ortiz (México, 1965). Historiador, editor, profesor-investigador, es el director general de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí. Doctor en Humanidades y Artes, miembro del Sistema Nacional de Investigadores y líder del cuerpo académico: Historia, educación y formación docente. Cuenta con numerosos artículos y libros relacionados con la historia de la educación, la historia de las mujeres y la formación docente. Miguel Ángel Duque Hernández (México, 1970). Poeta, editor y profesor-investigador de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí. Ha publicado artículos y libros en países como España, Venezuela y México sobre historia, crítica y didáctica de la Literatura Hispanoamericana; así como sobre escritura creativa. Trabaja en la edición crítica de la obra narrativa de Mariano Azuela. Laura Érika Gallegos Infante (México, 1972). Maestra en educación por el Instituto Estatal de Investigación y Posgrados en Educación. Profesora-investigadora de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí. Ha publicado artículos sobre lectura y escritura. Desarrolla proyectos de investigación en profesionalización docente y prácticas de escritura de docentes y estudiantes normalistas, así como en didáctica de la lengua y la literatura.