ANKLAENGE 2018 () von Juri Giannini

EINLEITUNGINTRODUCTIONJulia Heimerdinger und Andreas HolzerDie Musik des 20. und 21. Jahrhunderts in Vorlesungsverzeichnissen des deutschsprachigen Raums. Ein Blick auf die Studienjahre 2013/14 bis 2015/16Julia Heimerdinger and Andreas HolzerThe Twentieth and Twenty-First Centuries in Music History Educationin German-Speaking Countries: A View of the Academic Years 2013/14 to 2015/16TWENTIETH- AND TWENTY-FIRST-CENTURY MUSIC HISTORY EDUCATION IN UNIVERSITIES AND CONSERVATORIES AROUND THE WORLDMaría Paula CannovaThe Twentieth Century in the Training of Professional Musicians in ArgentinaMegan Burslem and Cat HopeMusic History Education in Australian UniversitiesHong DingA Brief Survey of Twentieth- and Twenty-First-Century Music History Education in ChinaMichael FjeldsøeTwentieth- and Twenty-First-Century Music History Education in Universities and Conservatories in DenmarkPriscille Lachat-SarreteTeaching Twentieth- and Twenty-First-Century Music History in FrancePhilippe PoissonThe Place of Twentieth- and Twenty-First-Century Music in French CFMIs (Centres de Formation de Musiciens Intervenants)Danae StefanouTwentieth-Century and Contemporary Music History Education: A Perspective from GreeceAnna DalosHungary Musical Education Without New Music?Þorbjörg Daphne HallTwentieth- and Twenty-First-Century Music History in Higher Education in IcelandWolfgang MarxContemporary Music in Irish CurriculaAsaaf ShellegTeaching Twentieth- and Twenty-First-Century Art Music in IsraelIngrid PustijanacTeaching the History of Twentieth- and Twenty-First-Century Music in Italy TodayIwona LindstedtThe State of Twentieth- and Twenty-First-Century Music History Education in PolandHeekyung LeeThe State of Twentieth- and Twenty-First-Century Music History Courses at Universities in the Republic of KoreaCarmen Chelaru, Florinela Popa, and Elena Maria orbanHistory of Modern and Contemporary Music Education in Romanian Music UniversitiesElizaveta E. WillertTwentieth- and Twenty-First-Century Music History Teaching in Russian Conservatories and UniversitiesMareli StolpTwentieth- and Twenty-First-Century Music in South African Academic Programmes: A Short SurveyJosé L. Besada and Belén Pérez-CastilloTeaching the History of Twentieth- and Twenty-First-Century Art Music in Spanish Universities and ConservatoriesOuz Usman and Ozan BaysalExamining the Establishment of Music History Education at Turkish Music Universities and ConservatoriesMike SearbyThe Teaching of Twentieth- and Twenty-first-Century Music in Degree Courses in the United KingdomDavid BlakeTwentieth- and Twenty-First-Century Music in American Musicology CurriculaALLGEMEINE MUSIKGESCHICHTEN IN DER KRITIKFrank HentschelVon der Unmöglichkeit, eine 'sinnvolle' Geschichte der Musik zu schreibenMatej SantiMichael Heinemann: Kleine Geschichte der MusikWerner Keil: Musikgeschichte im ÜberblickRichard Taruskin und Christopher Howar Gibbs: The Oxford History of Western MusicArnold Werner-Jensen: Das Reclam-Buch der MusikThomas GlaserWerner Keil: Musikgeschichte im ÜberblickMichael Heinemann: Kleine Geschichte der MusikAndreas HolzerPaul Griffiths: Geschichte der Musik. Vom Mittelalter bis in die GegenwartMichael Heinemann: Kleine Geschichte der MusikWerner Keil: Musikgeschichte im ÜberblickRichard Taruskin und Christopher Howard Gibbs: The Oxford History of Western MusicArnold Werner-Jensen: Das Reclam-Buch der MusikPablo CuevasPaul Griffiths: Geschichte der Musik. Vom Mittelalter bis in die GegenwartJuri GianniniDie Darstellung des 21. Jahrhunderts in J. Peter Burkholders A History of Western MusicGLOSSEAndreas HolzerDarmstadt und der Kalte Krieg. Ein Beitrag zur Erhellung der Ausbreitung 'postfaktischer' Tendenzen in der MusikwissenschaftNOTES ON CONTRIBUTORS

In diesem Band wird die Verankerung der Musikgeschichte des 20. und 21. Jahrhunderts in der Hochschuldidaktik umfassend dargestellt. Neben einer Analyse von Vorlesungsverzeichnissen deutschsprachiger Musikhochschulen und Universitäten präsentieren 21 internationale Beiträge die Situation in verschiedenen Ländern weltweit.Der Rezensionsteil fokussiert die Darstellung der Musikgeschichte der letzten 120 Jahre in gängigen allgemeinen Musikgeschichtsbüchern, die seit dem Jahr 2000 erschienen sind und als potentielle Literaturempfehlungen für Studierende in Frage kommen: Welche Geschichtsbilder werden vermittelt, welche Selektionen getroffen, welche Schwerpunkte sind gesetzt und was wird ausgespart?Mit Beiträgen von José L. Besada& Belén Pérez-Castillo | David Blake | Megan Burslem& Cat Hope | María Paula Cannova | Carmen Chelaru, Florinela Popa& Elena Maria orban | Pablo Cuevas | Anna Dalos | Hong Ding | Michael Fjeldsøe | Juri Giannini | Thomas Glaser | Þorbjörg Daphne Hall | Julia Heimerdinger | Frank Hentschel | Andreas Holzer | Priscille Lachat-Sarette | Heekyung Lee | Iwona Lindstedt | Wolfgang Marx | Philippe Poisson | Ingrid Pustijanac | Matej Santi | Mike Searby | Assaf Shelleg | Danae Stefanou | Mareli Stolp | Ouz Usman& Ozan Baysal | Elizaveta E. Willert