Misslingen des Anderen im Asperger-Syndrom () von Olaf Schmidt

InhaltVorwortIsabelle DeguillyZur Einstimmung - spontane Einfälle über Autismus im Therapeutischen HeimOlaf SchmidtZur Frage des Autismus und des Asperger-Syndroms aus psychoanalytischen PerspektivenGottfried Maria BarthWenn der suchende Blick ins Leere geht. Asperger-Syndrom und die Schwierigkeiten psychiatrischer, psychotherapeutischer und psychoanalytischer TherapieJoachim HeilmannMenschen mit der Diagnose Asperger-Autismus. Psychoanalytisch-pädagogische Verstehenszugänge und HandlungsmöglichkeitenMichael KaschekIch bin sowieso bald wieder weg von hier ..." Biographische Skizze eines Jugendlichen im Spannungsfeld von Schule, Wohngruppe und therapeutischer EinzelstundeAchim PernerAsperger-Autismus und EmpathiePeter MüllerRuinen der menschlichen Kommunikation. Zur Psychoanalyse des Autismus. Eine LektüreAnnemarie HamadLisa oder die kleine Stachelrose. Analytische Arbeit mit einem Kind in Gefahr, sich abzukapselnMartin FeulingVon einer Unmöglichkeit zur/zum Anderen. Entwicklungsverläufe bei AdoleszentenBettina NoddingsFührt die Ankunft der mit Asperger-Autismus diagnostizierten Kinder im Gymnasium zu einer Zerstörung des sozialen Bandes in der Schule?Friedel Nielebock und Edith Ramminger unter Mitarbeit von Renate Lamatsch und Hans RahnWerkstattbericht aus der ,,Schule am Ufer": Integration unserer Schülerinnen und Schüler mit der Diagnose Asperger-Syndrom in Regelschulen und Erfahrungen unseres Sonderpädagogischen DienstesSylvia Künstler und Matthias UnfriedAutistisch? Der ist doch nur aggressiv ... Missverständnisse durch aggressive Abwehrformen bei Menschen mit Asperger-AutismusReinhold WolfVom Umgang mit der Differenz. Versuche, das Beziehungserleben in der sozialtherapeutischen Arbeit bei Menschen mit autistischen und narzisstischen Abwehrstrukturen zu beschreibenGottfried Maria Barth und Martina StraußAls Lamm im Wolfspelz. Zum labilen Gleichgewicht von Verweigerung und Integration bei einem 15-jährigen Jungen mit totalem Rückzug und exzessivem ComputerspielenMichael GünterDissozialität bei Jugendlichen mit Asperger-Syndrom: Ausdruck von Normalität oder Folge des Erlebens von Ausgrenzung und Fremdheit?Autorinnen und Autoren

Durch die rasante Zunahme der Diagnose Asperger-Syndrom in den letzten Jahren stellt sich zunehmend die Frage nach geeigneten Hilfen und Therapien. Psychoanalytische Behandlungen dieser Form des Autismus sind aufgrund der psychischen Struktur schwierig und langwierig und deswegen immer noch selten. Wenn die Analyse aber an die besonderen Bedingungen angepasst wird und auch unkonventionelle Interventionen zugelassen werden, kann sie neue Impulse zum Verständnis und zur Arbeit mit diesen Patienten liefern.